Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шири его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношение со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

Как же родители могут помочь ребенку в преодолении трудностей на пути к правильной речи?

Для  достижения данной цели очень важны различные виды гимнастик: артикуляционная, дыхательная, пальчиковая. Разговору об этих гимнастиках и  было посвящено родительское собрание в нашей группе.

Ребята с удовольствием демонстрировали, какие упражнения артикуляционной , дыхательной, пальчиковой гимнастики они уже умеют выполнять. Родители узнали, как вместе с детьми могут выполнять различные речевые упражнения. 

 С родителями был проведен мастер-класс по изготовлению вертушки для дыхательной гимнастики. Работа проводилась совместно с детьми в приподнятом, оживленном настроении.

 Главное условие. которое было отмечено в ходе собрания, что  гимнастика не должна проводиться по шаблону, скучно. Нужно вовлечь ребенка в активный процесс, создать соответствующий эмоциональный настрой, вызвать живой интерес, положительное отношение к занятиям, стремление правильно выполнять упражнения. Для этого лучше всего использовать игру, как основную деятельность детей. В игре может присутствовать элемент соревнования, использование наград за успешное выполнение упражнений. Для красочного оформления занятия могут использоваться картинки, игрушки, сказочные герои, привлечение стихотворных текстов.

Собрание прошло в теплой, неформальной обстановке.

 

   Экологическое воспитание дошкольников, прежде всего, направлено на формирование положительного отношения ребенка к окружающей среде : земле, воде, флоре, фауне. Научить детей любить и беречь природу, бережно использовать природные богатства - главные задачи экологического воспитания. 

Природоохранный социально - образовательный проект «Эколята-Дошколята» направлен на формирование у детей дошкольного возраста экологической культуры и культуры природолюбия.

Эколёнок - это ребенок, который бережет и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней.

Ребята нашей группы познакомились с героями- эколятами: Шалуном, Умницей, Елочкой, Тихоней. 

Были проведены беседы на темы «Земля-наш общий дом»,"Береги планету".

Ребята отгадывали загадки о животных, играли в дидактическую игру «Экологические знаки», речевые игры «Будь внимателен», «Назови одним словом» и подвижную игру «Собери мусор и рассортируй его».

Ребята рассказали, что береза является символом нашей родины, России.  

Впереди у ребят много интересных дел: участие в природоохранных акциях, творческих мастерских, викторинах и конкурсах, подчиненных целям воспитания любви, бережного и уважительного отношения к Природе. 

 12 апреля наша страна отмечает  День космонавтики! 

В этот день ребята знакомились с информацией о космосе, космонавтах, первом полете человека в космос, играли  в игры: «Найди тень», «Подбери ракету» и др. Воспитанники рисовали солнечную систему,  разучивали песни и стихотворения о космосе. А ещё была проведена «Космическая дискотека», где ребята были космонавтами, пришельцами из других планет, кометами.  

Тема космоса очень притягательна для детей, ведь космос - это красота, таинственность, новые знания и просто фантазии. Этот день прошёл весело и оставил море позитивных эмоций.